玩不玩游戏的孩子差别居然有这么大？

固有观念中，对爱玩游戏的孩子印象好像都是负面的。家长们总是担心，孩子一旦玩游戏就会影响学习影响身体，甚至严重到影响正常生活。但仔细观察，爱玩游戏的孩子其实通常在反应能力、手脑配合能力以及想象力上都要强于一般不玩游戏的孩子，同时还有着天马行空的想象力和空间思维能力。

更重要的是，正如英国文化、通信和创意产业部部长艾德·维泽（Ed Vaizey）在公开场合说的一样，“游戏产业本身就是一个宣扬科学和计算机科学的绝佳产业。“懂游戏的孩子，就会天然亲近信息科技，比同龄人更早地掌握与电脑沟通交流的原则和技巧，当他摆脱玩家的身份去思考游戏是怎么制作出来的时候，他就离一个IT人才不远了。

大人如何去引导孩子玩游戏。当孩子因为游戏产生对电子世界的好奇，当孩子执着于游戏一时的输赢，或是在为胜利的窍门绞尽脑汁时，家长不妨引领他打开上帝视角，去感受下游戏是怎么设计制作出来的，赢得游戏的阈值是如何控制的——这就是编程了。

在美国，计算机科学是高中AP课程的重点科目之一，因此编程能力成为申报美国大学尤其是一流大学的重要砝码。code.org举办的“编程一小时”活动在去年席卷全球，吸引了1500万人学习编程，还得到了包括奥巴马、比尔·盖茨、马克·扎克伯格在内的科技界大佬鼎力支持。

从教育角度看，少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的，孩子成长所需的基础技能来培养。正如乔布斯所说，“学习编程教你如何思考，每个人都应该花1年时间学习编程。

比如互联网的三大领军人物：

乔布斯：11岁开始编程，创办苹果公司；

比尔盖茨：13岁开始编程，大学创办微软；

扎克伯格：6年级开始编程，大学创办Facebook；

比如2015年中国互联网企业

20强中有10个创始人都是学软件编程专业出身：

腾讯-马化腾、百度-李彦宏、360-周鸿祎、小米-雷军、微信-张小龙、搜狐-张朝阳、新浪-王志东、网易-丁磊、迅雷-邹胜龙、用友-王文京、金蝶-徐少春、雅虎-杨志远等。

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